PROPUESTA REALIZADA POR: JAIRO ANDRES MELO
Link video introductorio de la propuesta:
Descripción del
problema
La
vida del ser humano se divide en varias etapas, en donde el crecimiento físico
y mental va de la mano con su aprendizaje, este desarrollo siempre será guiado
por distintos maestros con los que se topara en el camino, ya sean sus padres,
profesores educativos, familiares etc, por lo general las personas que alcanzan
una edad superior a los 4 años, se le introduce a un proceso de formacion
academica en un establecimiento educativo para que este empiece a tener
conocimientos sobre las áreas primordiales en la vida como; matemáticas, biología,
español, lenguaje extranjero entre otras, además obtendrán compañeros con los
que socializaran la mayor parte de su etapa estudiantil, independientemente del
pensamiento que estos otros puedan tener sobre una conducta normal, debido a
que puedan tener problemas personales como problemas en su entorno familiar,
inseguridad, traumas, timidez, problemas físicos y cognoscitivo, por estas
razones se debería tener en cuenta un sitio especializado dentro de la
institución para el intento de solución de casos que solo los profesionales de
la psicología están preparados para resolver con el fin de prevenir calamidades
mayores en un futuro de dichos estudiantes
estén presentes en estas situaciones en donde la atención a infantes,
adolescentes o hasta los mismos maestros debe ser tratados con el fin de
prevenir enfermedades como el estrés, desconcentración, falta de interés e
incluso algunas calamidades que irrumpirían su futuro
Pregunta de
investigación
Suponiendo
que un alumno que estudia en la mañana y trabaja en la tarde, presenta un
problema personal que lo mantiene distraído de sus deberes como estudiante,
este quiere superar dicha situación pero no encuentra la manera de buscar ayuda
profesional porque en su localidad los psicólogos ejercen su trabajo de manera
particular y no tiene los recursos necesarios para la obtención del servicio
¿En
dónde podría acudir el estudiante para la intervención de un profesional en su
caso sin necesidad de salir de su localidad, y de manera que el horario sea
adecuado para la jornada de la mañana?
Objetivos
(generales y específicos)
Objetivo general:
·
Proponer un puesto de psicología dentro
de la institución para el servicio de maestros, estudiantes, y demás
funcionarios para promover la importancia que tiene un profesional de la salud
a la hora de la resolución de problemas personales, siendo una manera eficaz y
rápida por la cercanía del aula al centro del servicio
Objetivos
específicos:
- · Proponer el mejoramiento de las aulas para evitar un ambiente de enfermedades como el estrés, cansancio, etc.
- · Proponer conferencias psicológicas dentro de la institución cada cierto tiempo para dar conocimiento a los estudiantes sobre las consecuencias que podrían tener malas decisiones provocadas por problemas sentimentales
- · Proponer dar una concientización dadas por especialistas a los familiares de los estudiantes sobre los riesgos que corren los pequeños al no tener un acompañamiento psicológico en sus problemas de adolescencia e infligiendo daño a la salud de ellos ya sea física o mental
Justificación
Para
la solución de problemas en los adolescentes se puede dar inicio en que los
sujetos establezcan una relación de confianza para que el psicólogo pueda
actuar sin que le oculte nada, utilizando su preparación profesional pueda
identificar aspectos en donde más sienta algún tipo de intensidad emocional
para poder dar comienzo a la identificación del problema, con el que
obtendría tras reiterados diálogos un argumento de una idea en general sobre el
enfoque de las posibles causas de su sufrimiento, pidiéndole opiniones acerca
de algunos aspectos en los que podría dar su pensamiento por medio de sus
respuestas, y ayudándose con medios para la recolección de más información,
seguidamente haciéndole preguntas relevantes al caso, como cuáles serían los
sacrificios que estaría dispuesto a sacrificar para la superación de su
situación, en donde una vez aclarado esto le podría sugerir alternativas que el
psicólogo mira conveniente para la solución del caso, en donde este ya ha
evaluado las consecuencias que podría traer cada una de ellas, todo esto se realiza
con el fin de prevenir circunstancias en donde el paciente pueda entrar en
episodios de depresión, aislamiento, mal
rendimiento en el colegio, episodios de ira continuos o pensamientos que puedan
actuar en contra de su integridad física y mental entre otros, estas clases de
problemas podrían provocar un mal encaminamiento su vida llevado por vicios que
serían desastrosos para su futuro
Marco teórico
La
terapia se centraría en buscar el sentido de la vida, un motivo para seguir
adelante. Se abordarían los problemas actuales y puntuales y se buscarían
bloqueos en el desarrollo de su potencial. Pero sobre todo lo importante aquí
es la actitud del terapeuta que recomienda: no dirigir sino acompañar, acogida
y no iniciativa, centrarse en la vivencia del sujeto, interesarse en la persona
del cliente más que en el problema, respetar al cliente y darle consideración,
y por último, facilitar la comunicación y no hacer revelaciones
El
objetivo del cambio de esta terapia sería ubicar al paciente en su discurso en
el aquí y en el ahora desde donde afrontaría y aclararía sus problemas pero no
a través de 6 la directividad sino de la simple escucha y empatía. Recuperar el
sentido de la vida es lo que debe buscar de acuerdo a la logoterapia de Víctor
Frankl
Una
vez que pasa a la introducción de variables, la observación cambia de natural a
estructurada y cae dentro de lo cuantitativo porque en realidad ya hay hipótesis
sobre las cuales se trabaja así como medios por los cuales se recopila la información
mediante variables y se mide numéricamente. En este tipo de investigación se
pueden utilizar instrumentos de medición tales como cuestionarios, encuestas,
pruebas psicométricas, etc., más orientadas a lo conductual, que pueden apoyar
en la evaluación cuando éste es el objetivo.
La
evaluación y diagnóstico consideraría que el paciente necesita un desaprender
para reaprender. Para ello utilizaría técnicas como la entrevista y los
antecedentes del caso, así como observación y pruebas. Se exploraría el medio
en el que vive para encontrar los estímulos que refuerzan su conducta. Se
buscarían las consecuencias con las que los asocia y que motivan su conducta.
Una vez identificados aquellos que refuerzan la depresión se asociarían con
otros que la contrarresten.
Referencias
bibliográficas
- http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10352979&ppg=8
- http://psicopedagogias.blogspot.com.co/2008/03/problemas-que-pueden-atravesar-los.html
- http://www.psicologia-online.com/autoayuda/estres-ansiedad/tecnicas-de-solucion.html
- http://www.monografias.com/trabajos-pdf2/marcos-teoricos-psicologia/marcos-teoricos-psicologia.pdf
No hay comentarios:
Publicar un comentario